Literatura infantil: ¿Sabías cómo se hacen los libros?

miércoles, 13 de abril de 2011

¿Sabías cómo se hacen los libros?

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¿QUE OFRECE LA LITERATURA INFANTIL?

¿Qué ofrece la literatura infantil? y Conocer los valores, ya que cada personaje representa la honestidad, elrespeto, el bien o el mal. y R ecibe información nueva y enriquece su vocabulario. y F avorece la imaginación y creatividad. y Cultiva la sensibilidad y lo acerca al hábito de la lectura. ¿Qué tipo de literatura es recomendada para el niño? El niño tiene más interés en una obra cuando la disfruta, cuando se sienteatraído por ella; es por ello que les gusta los cuentos cortos con rima, ritmo omúsica, porque se sienten felices al escucharla, despiertan en él sus emociones.La lectura ofrece otro tipo de beneficios, su fin es más informativo y apunta alrazonamiento, el contenido de la literatura es por el contrario, más cargado delo afectivo; ninguna de las dos es mejor que la otra, pero en los primeros años,la vida del niño está cargada de la expresión de sus emociones, por tanto laliteratura no sólo debe ser didáctica, sino debe ser disfrutada por el niño y sercapaz de sensibilizarlo y despertar su fantasía, su imaginación.Es necesario convertir al niño en un buen lector. Es decir, en un lector que nosólo comprenda las lecturas que le permiten conocer el mundo material externosino que comprenda y disfrute, también, de la literatura que lo lleva adescubrir su mundo espiritual interno.Para lograr lo anterior, debemos rescatar la herencia de mitos, leyendas,fábulas y cuentos folclóricos apropiados para los niños. Debemos ofrecerlesliteratura infantil, de calidad, creada por escritores internacionales y propios.Debemos estimular a cada niño a crear sus propios cuentos, canciones y poemasporque la literatura ayuda al niño a desarrollar la capacidad para enjuiciar lasactitudes de los personajes frente a una situación de conflicto y a relacionardichas actitudes con sus propias experiencias y valores. A través de la obraliteraria éste puede vivir vicariamente las peripecias de los personajes:participar con ellos de la alegría, del peligro, del dolor, del triunfo, etc. sinrecibir un sólo rasguño. En otras palabras, la literatura le ayuda a teorizar suvivir; pues, con ella aprende a evaluar situaciones, a valorar comportamientos ya predecir consecuencias. Los cuentos Los cuentos permiten tanto consolidar la imaginación como desarrollar la capacidad reflexiva. Aquel que puede escuchar un cuento einterpretarlo, está en condiciones de manejarse con las demás actividadesescolares y de comprender cualquier lectura.Leer cuentos en voz alta es una manera de explotar temas que son importantespara los niños y las niñas. Inevitablemente suscita emociones y experienciascon las cuales se identifican. Por lo tanto, es mejor leerlo en grupos pequeños,presentándolo de tal manera que los niños y niñas puedan ver los dibujos, yparar después de cada página para que hagan sus comentarios. Después de leerbien el libro, la misma persona puede contar el cuento. Es interesante usarvoces distintas para cada personaje y animar a los niños y niñas arepresentarlo, usando sus cuerpos o las marionetas. Có mo iniciar la Literatura en los niños pequeños y Cuentos orales: Breves y cortos son apropiados para niños de 0 a 3 años,la musicalidad les atrae mucho, además de desarrollar la atención,memoria y el lenguaje. Ejemplo:Este era un gatocon las orejas de trapoy la barriga al revés.¿Quieres que te lo cuente otra vez? y Cuentos impresos, que se transmiten a partir de imágenes o lenguajeescrito. Ejemplo: o Cuentos d e trapo, plástico . o Cuentos móv iles . o Cuentos d e imágenes . o Cuentos con letra .L os cuentos d e b en ser fá c i les d e m ane j ar p ara los n iñ os ., con imág enes color id as e i lustrat iv as .E n el caso d e los cuentos orales , se d e b e e mp e z ar p or p e q ue ñ as r im as p ara cont i nuar con cuentos má s e x tensos y en el caso d e los cuentos imp resos es reco m en d a b le e mp e z ar p or los cuentos d e tela o p l á st i co , fá c i les d e m an ip ular p or los b e bé s , a d e má s d e est im ular sus sent id os : v er , tocar , c h u p ar y oler ; lue g o se p ue d e cont i nuar con cuentos con h o j as p last ifi ca d os y p oster i or m ente los cuentos con h o j as nor m ales con o s i n te x to .